学校で習う三原色

　

学校で習う三原色
　（学校で習う三原色）
　筆者は小学校（国民学校）時代、理科の時間に（２組の三色円板)で「色と光の三原色の説明」と習いましたが、最近の書物では、図面が電灯光と色セロハン）に変わっています。　どちらも。色のパターンは同じで、（赤と緑と青）の組は「光の三原色」、（空・茜・黄色）の組は「色の三原色」との説明でしたが、この図が「加減法混色の説明」と知ったのは、かなり後のことでした。　

（加減法混色）
　＊、（赤・緑・青）図は、色の重なり部分が（黄・空・茜で、３色で白）です。
　＊、（空・茜・黄色）組の色の重なり部分が（赤・緑・青で、３色で黒）です。　
　以上のように、ＲＧＢ光の混色では、明るくなり・色(料)ＣＭＹの混色では、暗くなる）との説明が（どの本でも）されてきました。

　「色と光の三原色」
　（２色光の重なり部分が明るくなる）との説明ですが印刷のため明るさの違いは見えませんが、　色の明るさを厚みとして考えると、色の重なり部分は、２倍の厚みの段差になる筈です。　学校の説明で、この明るさについて全く触れないのですが（そこが抜けていて、間違いの始まりです）。色の明るさを（高さや厚み）として考えることが大切なのです。

（明るさの違い）
　前記の説明では（色の混合で明るさが変わる）となっていますが、印刷の色ではハッキリしません。　そこで、色の混合と明るさについて、三色円板を考え直して見ましょう。
　混色によって新しい色が作られますが、色によって、夫々明るさが違っています。
　　黒（０）、赤・緑・青（１）、空・茜・黄色（２）、白（３）　の４種類のグループになります。

（円板ゴマを作ろう）
　上の図柄の円板を切り抜き、中心に軸を立てれば回転ゴマが作れます。
　コマを回転させると３色は（回転)混色して、灰色に見えます。ＲＧＢのコマは暗く、ＣＭＹのコマの方が明るく見えます。

　（２段の円板の回転コマ）
　円板の図面を、画用紙などに少し大きめにプリントして（※）、厚めのダンボールなどに張り付けて、円形に切り抜いてから、中心に小穴を開けて（円板ゴマ）を作って下さい。
　このコマを回すと、色模様が混じって灰色に見えます（２組の円板のコマは明るさが違います）
　明るい方は(ＣＭＹ)の混合色、暗い方が(ＲＧＢ)の混合色で明るさは（黒０、ＲＧＢが１、ＣＭＹが２、白３）になります。
　円板の直系の長さに軸（長くても良い）を通して、（1/3)(2/3）位置で円板を固定します。（上下円板の色位置も合わせて下さいネ）　←（横から見た断面は（キ）文字のようになりましたか？　できれば完成です。

※、色名の英文字が裏返っていますが、このままプリント（反転しない）して下さい
＊、こんなのは、子供の方が上手いから手伝って貰って下さい。
＊、更の工作を加えるので、少し集めのしっかりしたダンボールで頑丈に作って下さい、
＊、工作出来る人は、不要のＣＤなど利用するとヨイ