色の三原色

　　（色の三原色） 　図、加減法混色

　（学校で習う三原色）
　皆さんは、小学校のときに、「三原色の原理」だとして、3枚のカラー円板を重ねたもの-（２組）を覚えているでしょうか？・・、　←(一般向けの説明では、（電球とセロハン）に置き換えられたものがあります）。
　(図面に詳しい説明はなく）、一般向けの書物では、「光の三原色と色の三原色」とか「加・減法混色」など・・と説明されます。
　(加法混色と減法混色）
　これまでの三原色は、→（光の三原色）で、色の三原色が新たに加わったのです。２つの円板のパターンは同じですが、色の組合わせが反対になって、中心の白も黒になっています。
　説明によると、以前のものは、光の三原色で　(加法混色）、新しい方は、色の三原色で　(減法混色）で、両者は、丁度逆の動作をする、・・　と説明されています。
　（減法混色は大間違い）
　印刷や絵画・染色・・など、色を塗る (描く）といった作業で、(色を足すほど暗くなり（光の加法とは逆だったので）　→　色の三原色（ＣＭＹ）で減法混色デッチ上げたようです。
　ＣＭＹ方式には、重大な欠陥があったが（黒色が出せないため、。別に黒インクを用意した）・・動作の確認もしない(企業秘密？）で（誤った）まま現在に引き続いています。
　※　筆者の実験では、色料の混色は、すべて中間混色になりました。
　＊　明るい色が目立つので中間色は暗く感じる
　＊　多重印刷ではインク層の重なりで、僅か暗くなります
　＊　蛍光色のサインペンは、インクの変質で暗くなります　
　∴　今後、減法混色を言われる方は、自分の実験結果を示して下さい(他人の間違い図柄を出すのは、不法で無責任です）　
　(加減法混色）
　グラスマン則には(光の三原色）が良く纏められています (減法混色なんてドコにも書いてないヨ）
　＊　実験内容は「光を重ねて照射したもので・・、　かほう 「混色」　が間違いを産む元になっています。
　＊　加法に対する減法、だから・・、（Ａ−Ｂ）か（Ｂ−Ａ）の、どちらなのか示すべきです。（混合とは・・ダマシは止めよう）
　＊このグラスマン則では、三色の合成が同じ「色＝色相に」見えた　（明暗・白黒度を問わないで）、（等色する）との言い方で拡大解釈 （誤用）の原因になっています。

　　☆☆　　新三原色論について　　☆☆
　昨年末は（新理論ラッシュ）だったのに・・新年になってからは「基本重視」で・・宗旨替えですか？・・と訝るムキがあるようです。
　新論について多くの質問を頂きましたが・・殆どは（旧色彩の誤りを曳き摺って新色彩を理解出来ない）ための誤りです。←（旧色彩に詳しい専門家ほどこの傾向です）。
　このほど、新色彩の基本として「新三原色」の色配置）を提起します。　その下準備として、旧色彩の誤りを明確にして（オカシナ先入観を放棄して）欲しいのです。