サンプリング定理

サンプリング定理
　「空気の色を見えなくしたので、無色の向うの色が見えた・・」「全部の色を集めたら、それが無色だ・・」なんて、何だか「（禅問答）をやってるみたい・・？）。　→　でもそう感じた貴方は、色の不思議さ（面白さ）が、少し判って（嵌って）きたよううすネ・・。　（→　後ろへつづく）

（サンプルの定理）
　「定理」と言うと、途端に逃げ出そうとする人が居ますが、本質が判れば良いのであって、難しい（式や言葉を覚える）ことは要りません　→（聞けば何でもないことを、いつも逃げていては判らないママ・・）ですよネ。　　まづ、見本として、デジタル計測で（波の形や大きさ）を調べることにしました。
（Ａ図）　水位計の目盛りで、波の高さを記録するばあい・・、目盛　値を（読む回数）を、波の変化（回数）より多くしないといけないですネ。　図では、波の変化１回に対して、高さの測定を（８回繰返して）います。
（Ｂ図）　測定回数を減らして、波の変化と同数にしたら、測定時には、何時も高い（または低い）となって、波の変化が全く見えません。
（Ｃ図）　図のように1つの波に対して（２回以上）サンプル測定をすると波の変化が読み出せるようになります。
　《　測定対称に対して、サンプル測定回数は、２倍以上にすること　》が、サンプリングの定理、です。
◇　何も、難しくないデスネ・・（本質を掴む）ことを心掛けて下さい。
　、従来からの色彩学は、判らない所を（ハッタリで誤魔化した）所が多いので、（マユツバ）で、真偽を見分ける力を養って下さい　→（これ以上言うと、またエライ先生に、叱られそうなので・・今日はこの辺で・・）

　→（前からのつづき）　
　本講座も、ようやく大峠を越えたようで、・・その後をどうしたものか？・・と考えています。
　講座を進める中で、新しいことを見つけて、新論（珍論）を展開してきました、(何でも屋の癖で）思い付くまま雑把に並べたものだから、もう少し（系統立てた整理）が要るだろうか？・・と思ったりも、しています。
　色彩の（実利用面の解説など）を全く出していないのですが・・(元々筆者の専門は「電気通信」趣味が情報処理（パソコン）だったので、・・（ヤブニラミの色彩学）を少し齧って見た、ような次第です、本当の利活用は、これから・・ゼヒ皆さんにお願いをする次第なのです・・。
　本講座を聞かれて、単に（新論を学ぶ・聞き置く）ではなく・・、筆者の主張に（真に賛同され）、これは本当に面白い、さらにこの先を知りたい）と受け容れて戴ける方・・、更にこの先を(深め・進めて）見ようと思われる方・・が居られるなら（筆者は、終る気は、サラサラ無いが）・・ゼヒご一緒させて頂きたいナー・・と思っています。　本講座も何年になりますか・・永年のご贔屓に感謝し、これからの後も、ご指導いただけるよう・何らかの（連絡手段）も考ようか・・など。その辺りのご意見・ご感想もぜひお聞かせ下さい (ｊａ３ｒｘ＠ｋｍｆ．ｂｉｇｌｏｂｅ．ｎｅ．ｊｐ）まで